寒风起，秋意藏，前进的队伍绕山路蜿蜒排开。头顶透过层林投射而来的光斑，脚踩逶迤满山的落叶，耳听山林间窸窸窣窣的天然混响，他们用倔强的脚步和坚强的意志，携手诠释成长的意义与坚持的力量。
山沉默着，它是最好的聆听者，亦是最好的见证者。
「G6首次探索教育户外实践」
11月20日，G6的孩子们迎来了首次假日探索教育户外实践。经探索体育组及活动向导提前探勘，初次山训择址虞山雄鹰线，串联其中8公里左右的路线，带领学生真实感受大自然的奥秘，并希望他们能以团队的形式，勇敢面对山林中未知的挑战。
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行前准备/Preparations
凡事预则立，不预则废。为确保此次户外实践任务的顺利完成，山训到来前夕，探索体育组高岚岚组长进班进行注意事项宣导，教授学生如何做好充足的出行准备。
德育处胡坤宏主任进行出发前动员。此次出行，每一位学生代表的不仅仅是个人，更是康桥学校的形象，希望大家能够讲礼仪、重修养，注意言行举止，并能收获满满。
全方位价值契约（Full Value Contract）强调由活动参加者自行订立属于团队的行为规范，展现团队成员集体价值观，以此来促进团队正向文化的建立。值得一提的是，每一位参加者都是团队核心信念的树立者和执行者。
学生以小组的形式建构属于自己团队的FVC，设计小队LOGO，绘制体现团队价值观的海报，并于出发前进行海报分享。
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活动当日/Event Day
抵达山训地点以后，老师们带领全体学生进行了简短的热身与团建活动。在潋滟秋色的见证下，我们发出「爱山宣言」：净山、静山、敬山，属于山的我不带走，不属于山的绝不留下。
山训正式开始。秋末初冬的山林遍布落叶，景色虽美，却为徒步增添了不少难度。孩子们秩序井然、列队前行，成为虞山上一道独特的风景线。
一个人的山路难走，一群人的山路却很有意思。在徒步与攀爬的过程中，孩子们充分发挥团队的力量，相互扶持、彼此照护，一声声“小心石子”、“注意脚下”的关切话语在耳畔回响，温暖了整个山林。
午餐时间，席地而坐，分享美味。短暂的休憩，是为了更好的前行。
走过阶梯，行至荒地，途经茶园。这一程，我们携手并进，不仅感受到了大自然的奇美震撼，更试着用一种特别的方式去铭记它、感恩它、保护它。
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反思与总结/Reflection and Summary
《论语·学而》中有云：“吾日三省吾身。”在康桥，自主反思是一个惯例和传统。我们以反思的形式，提醒自己时刻对学习能力和生活经验进行总结，从而实现更多的思考和顿悟。第一次山训的强度虽不大，但孩子们的收获可是不少。
譬如行远，必自迩；譬如登高，必自卑。生命中一座座高山的跨越，需要我们心怀对世间万物的虔诚，一步一个脚印前行。在此过程中，同伴将会是激励你踔厉奋发的力量。
康桥探索教育课程利用主题式情境教学，训练学生多元思考的本能，提升综合能力，培养团队精神，锻炼勇气与毅力。希望我们的孩子能够以强健的体魄、坚韧的品质与顽强的意志，去迎接生命中一切未知的挑战，树立正向品格和价值观。成长不易，路虽远，行则将至。
