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课堂,就在大自然中 | 记G1G2“观”爱鸟类户外研学

发表于:2023-05-18

01 科普课堂 | 走近鸟类

鸟类的生存情况是湿地生态系统价值和健康状态的一项重要指标。此次户外研学择址沙家浜湿地公园,这里是野生鸟类的天然庇护所,也是苏州地区重要的野生鸟类栖息地。有趣的“小鸟破壳”热身游戏过后,在专业老师的指导下,我们身临其境地开启鸟类研学之旅。通过参观科普馆、聆听讲解,了解鸟类特征,学习生态知识。

02 自然观察 | 湖上寻踪

鸟类是目前世界上物种和生态多样性最高的陆生脊椎动物。在乘船观鸟的过程中,我们使用望远镜,探寻到十余种鸟类的踪迹,观察它们的飞行姿态、捕食方式,分析它们的行为习惯,进而完成自己的观鸟日记。

03 艺术创作 | 动物徽章

教育的目的是应当向人类传达生命的气息。老师引导同学们通过自制动物徽章,充分发挥想象力,把今天对自然的美好印象留存。

04 引导反思 | 课堂就在大自然中

就在我们生活的这片土地上,生灵万物的无穷奥秘等着我们去探索。希望同学们保持一颗好奇心,持续探索,同时,常怀对大自然的敬畏之情,始终已谦逊的态度对待万物,培养“人与自然是生命共同体”的意识。

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