在常熟康桥学校，基于自然的生命教育之旅是如何发生的？带着疑问，我们走进了二年级田园教学的课堂。
土壤是地球家园里的重要资源，也是人类福祉的重要贡献者。二年级的田园课程从地球环境单元出发，引导孩子们观察土壤、认识土壤，邂逅以土壤为家的众多有趣动植物。
生物是促进土壤产生变化最活跃的因素。土壤动物在土壤中运动，造成不同层次土壤的混合，增加土壤孔隙度，改善土壤结构，促进土壤结构内部的养分循环。蚯蚓就是其中极具代表性的一员。
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田园教学——生命教育
孩子们从了解结构、观察研究和总结作用三个角度出发，全面认识了蚯蚓对土壤的作用，并通过小组讨论和释疑解惑，获得启发和拓展。课程最后，我们在校园一隅帮助蚯蚓回归大地，让它们对校园的植物再起作用，也让原本冰冷的课程语言充满生命教育意识。
在康桥的田园课程中，我们最大限度地支持和满足孩子们通过感知、实际操作和亲身体验来获得生活经验的内在需求，也藉此来引导他们主动探索大自然的奥秘。孩子们习得的不仅仅是科学知识、生活常识，更是对大自然的尊重、对乡土的热爱、对生命的敬畏。
二年级的田园课程已暂告一段落，而更精彩的生命奥秘正等待着孩子们去发掘。